<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
  <channel>
    <title>AutoLabSuite — notatki badawcze</title>
    <link>https://autolabsuite.com/blog/pl/</link>
    <description>Dowody na temat automatycznego sprawdzania zadań programistycznych: co naprawdę pokazują badania.</description>
    <language>pl</language>
    <atom:link href="https://autolabsuite.com/blog/pl/rss.xml" rel="self" type="application/rss+xml" />
    <item>
      <title>Czy modele językowe potrafią oceniać zadania programistyczne? Co zmierzyły badania z lat 2025-2026</title>
      <link>https://autolabsuite.com/blog/pl/can-llms-grade-programming-assignments</link>
      <guid isPermaLink="true">https://autolabsuite.com/blog/pl/can-llms-grade-programming-assignments</guid>
      <description>Osiem badań z lat 2025 i 2026 o modelach językowych w roli egzaminatora wygląda na sprzeczne. Po uporządkowaniu według tego, co każde z nich położyło na wadze, sprzeczność w większości znika, a zostaje jeden niewygodny porządek.</description>
      <pubDate>Tue, 18 Aug 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Sprawdzanie kodu: niewidzialne podwójnie</title>
      <link>https://autolabsuite.com/blog/pl/checking-code-invisible-twice</link>
      <guid isPermaLink="true">https://autolabsuite.com/blog/pl/checking-code-invisible-twice</guid>
      <description>Normy uczelniane wyceniają eseje i egzaminy do ułamków godziny, ale żaden z przejrzanych dokumentów nie daje sprawdzaniu kodu osobnej pozycji, a badania nad wypaleniem też nie mierzą go osobno.</description>
      <pubDate>Wed, 12 Aug 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Automatyczne sprawdzanie zadań programistycznych: sześć dekad badań</title>
      <link>https://autolabsuite.com/blog/pl/does-automated-grading-improve-learning</link>
      <guid isPermaLink="true">https://autolabsuite.com/blog/pl/does-automated-grading-improve-learning</guid>
      <description>Przegląd ok. 60 badań z pięciu stref językowych: od 1960 roku brak dowodów, że automatyczne ocenianie uczy programować lepiej. Sprawdza tylko szybciej.</description>
      <pubDate>Tue, 11 Aug 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>